Learncraft Studio

Un studio de design pour stimuler l'apprentissage et la créativité par l'espace​

Nous vous accompagnons dans l’aménagement d’environnements d’apprentissage engageants et dans le développement de formations en mouvement.

Un espace au service de l’apprentissage

Les lieux d'apprentissage influencent les usages pédagogiques et insufflent l'envie d'apprendre et d'enseigner. Leur aménagement reflète la dynamique pédagogique globale.

Convictions​

L’environnement physique joue un rôle crucial pour développer le goût de l’exploration, de la réflexion et de l’échange.

Notre objectif est de dynamiser vos formations en imaginant avec vous des environnements inspirants et engageants.

Des apprentissages déployés dans l’espace

Nous apprenons avec notre cerveau mais aussi avec notre cœur et notre corps. La mise en mouvement des formations permet d’intégrer cette triple dimension à vos apprentissages.

Accompagnements

Aménager votre espace de formation

Nous aménageons avec vous vos espaces de formation afin qu’ils traduisent au mieux la dynamique que vous souhaitez insuffler à vos apprenants.

Ateliers de co-construction

Les besoins et attentes liés à un lieu sont définis avec ceux qui en font l’usage.
Les idées qui émergent reposent sur les aspirations pédagogiques, mais aussi sur les retours d’expériences le cas échéant.
Ce travail collectif contribue à définir l’identité du lieu.

Plusieurs scenarii spatiaux sont imaginés en collectif afin d’agencer les espaces et leur articulation. Les zones définies traduisent des besoins pédagogiques uniques ou multiples (idéation, collaboration, concentration). Ils sont pensés en lien avec les flux de circulation qui accueillent les usages informels du lieu.

Les couleurs, les matériaux, les végétaux, les affichages, la lumière et le mobilier, matérialisent l’identité d’un lieu. Ils créent l’ambiance dans laquelle évolue apprenants et enseignants.

Livrables types

Le cahier des charges rassemble les besoins, les attentes, les contraintes et les moyens liés au projet.

  • La définition des besoins et des attentes du projet d’aménagement s’appuie d’une part sur les ateliers de co-construction, et d’autre part sur les objectifs visés par l’équipe dirigeante.
  • Les contraintes du lieu font l’objet d’une étude spécifique de l’existant.
  • Les moyens et contraintes organisationnelles sont évoqués en amont avec le chef de projet.

La planche concept présente la ligne directrice qui va guider le projet d’aménagement.

Les planches matériaux, éclairage et mobilier rassemblent les éléments choisis pour l’aménagement du projet. Elles peuvent être complétées par d’autres planches en fonction des besoins : affichages, végétalisation, etc.

Des dessins accompagnent les différentes étapes du projet. La phase de conception du projet définitif peut également s’accompagner d’une représentation 3D du lieu avant exécution.

Déployer votre formation dans l'espace​

Nous réalisons la réingénierie de vos formations ensemble afin qu’ils intègrent les dimensions émotionnelle, spatiale en plus de cognitive.

Ateliers de co-construction

L’analyse de la formation existante permet dans un premier temps de cartographier l’expérience apprenante. Ce diagnostic décrit les sollicitations cognitives, émotionnelles et physiques de l’apprenant à chaque étape du parcours.

Sur la base du diagnostic, un ou plusieurs scenarii pédagogiques sont imaginés afin d’associer pleinement les dimensions cognitives, émotionnelles et physiques au sein de l’expérience apprenante.

Livrables types

Le déroulé de la formation détaille le ou les scenarii pédagogiques imaginés. Il donne les indications nécessaires au formateur pour assurer l’animation spatiale de la formation.

Cette cartographie offre une vision d’ensemble de l’expérience apprenante. Elle met en avant le niveau d’énergie des apprenants à chaque étape du parcours en tenant compte des dimensions cognitives, émotionnelles et physiques.

En fonction des scenarii de formations envisagés, des accessoires ou du mobilier spécifiques sont nécessaires. Ces derniers peuvent être durables, éphémères, fixes ou mobiles. Ils s’adaptent au contexte de déploiement de la formation.

"Nous façonnons nos bâtiments et ensuite, ce sont eux qui nous façonnent."

Winston Churchill

Fondatrice

Olivia Rolin

À la fois designer d’espace et ingénieur pédagogique, j’ai créé le studio Learncraft pour aménager les environnements apprenants et créatifs d’aujourd’hui et demain.
En complément de mon travail sur l’espace, j’accompagne les entreprises et les écoles dans la concrétisation de leurs projets de formation.

Contactez-nous

Intégrer la formation à l’espace et l’espace à la formation est un challenge mais comme dans toute aventure, c’est aussi le point de départ pour une métamorphose durable.

Nous serons ravis d’échanger avec vous autour de ces sujets, écrivez-nous !

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